la t.v

Nombre del autor/o autores .Manuela Parra Berrio
Departamento Antioquia
Municipio Envigado
E-mail de contacto Corazoncito_1221@hotmail.com
Título introdúcete 

 

Imagen  Minilogoboomerang[1]
Grado
Área ciencias
Logros y competencias Objetivo general: sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia de las ciencias naturales por medio de un canal de televisiónObjetivos específicos:

  • Utilizar la televisión para enseñar de una forma divertida las ciencias naturales
  • Lograr que los estudiantes le encuentren sentido a las actividades que ofrece la televisión, sobre las ciencias naturales
Palabras Claves TV., Experimentos
Pregunta generadora (Debe despertar la curiosidad y el deseo de entender algo que nos importa y atrapar la atención de los estudiantes y su inclusión en la situación de aprendizaje planteada) 

Retomar las lecturas:” Tres categorías de preguntas y La pregunta es la respuesta que sobre el tema que aparecen lecturas de apoyo (Buscar en la plataforma)

 

Situación de aprendizaje Los estudiantes no ven la televisión para aprender sino para divertirse; por esto es que se quiere presentar este tipo de actividades, para que los estudiantes no solo vean televisión por ver, sino para que ellos también puedan aprender algo de ella y se diviertan. 

 

 

 

 

 

Tarea Actividad: Se le propondrá a los estudiantes que vean las propagandas de  el canal de televisión boomerang para luego socializarlas en la clase con los demás compañeros.
Herramientas de andamiaje  programa de television boomerang, especialmente las propagandas.
Criterios de evaluación Para la evaluación se realizaran algunos de los experimentos que los estudiantes observaron durante las propagandas del canal boomerang para saber si los estudiantes si aprendieron y si ese método utilizado si da un buen resultado.
Recursos Televisor (en las casas de los niños ya que esto será una tarea que se les pondrá a los estudiantes)
Bibliografía y Cibergrafía (recursos tomados de Internet)  
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~ por manuela1121 en agosto 18, 2009.

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